刘杰等代表：

您提出《关于解决乡村老师人才紧缺的建议》的议案收悉。现将办理情况答复如下：

2017年，我县认真贯彻落实省政府一号文件，着力推进义务教育城乡一体化发展，在农村教育和农村师资队伍建设上做出了积极努力，取得了一定成效。一是全面加强师德建设。出台《关于加强师德师风建设实施意见》和《中小学师德师风建设工作推进方案》，开展学习教育、公开承诺、主题征文、演讲比赛、事迹宣讲、知识竞赛、社会评议及千名教师访万家等“十大行动”，扎实推进师德师风建设。二是全面提升队伍素质。实施《乡村教师支持计划》，通过现场招聘、公开招考，2017年录用102 名新教师，并安排在乡村学校任教，同时通过调剂编制等方式向村级小学、教学点倾斜人员配备，逐步解决乡村学校教师缺编和英语、科学等学科教师紧缺问题。组建教师发展中心，通过“联片教研、专家引领、骨干带头、岗位练兵”等方式，着力提升教师教学与科研能力。积极推进义务教育学校集团化（联盟制）办学体制改革，在城乡组建以实验中学、实验小学等9个优质学校牵头的教育联盟，探索“资源共享、活动同步、管理互动、同质共进”教师队伍发展模式。三是全面落实激励机制。县政府出台《义务教育学校教师“县管校聘”工作意见》，鼓励县城骨干教师到农村薄弱学校支教。提高乡村教师待遇，让教师在农村留得住、教的好。落实边远乡村教师交通和乡镇工作补贴政策，2017年发放补贴资金2652万元，鼓励教师扎根农村；落实教师廉租房100套，保障教师安心乐教。

                                                  灌南县教育局

　　　　　　　　　        　　    　2018年7月16日