王志琴代表：

您提出的《关于推进农村留守儿童教育管理工作的建议》收悉，现答复如下：

近几年，我县认真履行留守儿童教育职责，会同民政、妇联等部门创新载体，搭建平台，为全县留守儿童健康成长打造快乐的学习乐园、温馨的精神家园。

（一）加强领导，健全关爱留守儿童工作机制。强化“属地管理、分级负责”的农村留守儿童管理服务机制，逐步建立了自上而下、分层负责的管理体系，成立了由局长任组长、职能科室人员为成员的留守儿童关爱领导小组。对留守儿童档案建立、学籍管理、控辍保学、延时服务、心理健康、法制安全教育以及家校联动等工作提出明确要求，并定期组织责任督学等对学校留守儿童关爱工作开展督查考评，并将考核结果纳入学校综合评估。

（二）丰富载体，开展关爱留守儿童专项行动。坚持优先保障留守儿童就近入学，依托课后延时服务，解决留守儿童课后作业无人辅导、无力辅导等问题；结合“校安”“改薄”工程，完善农村学校淋浴房、学生宿舍、饮用水设施设备配置，全面改善留守儿童学习生活条件；联合县委宣传部、文明办等部门启动“社会妈妈”工程，300余名“社会妈妈”与留守少年儿童亲情结对；积极争取资助项目，2018年募集善款100余万元，资助留守少年儿童1千多名。

（三）搭建平台，促进留守儿童身心健康成长。一是实施“一（驿）站通工程”，即建立学生成长指导中心，配备专职心理辅导员，缓解留守儿童的心理压力，解除留守儿童成长烦恼；二是实施“两开通工程”，即开通亲情热线和亲情视频，增强家校合力，为家长与子女的亲情传递、家长与教师的沟通联络开辟绿色通道；三是实施“三优先工程”，即对留守儿童学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排，更好地关爱留守儿童的身心健康成长。

感谢你们对全县教育工作的关心和支持，并欢迎今后提出更多的宝贵意见。

灌南县教育局