近年来，县教育局认真贯彻落实上级决策部署，对标“四个一流”，查找短板弱项，谋划应对举措，推进全县教育高质量发展。

一是瞄准“一流的办学理念”抓教育改革。完善经费保障机制，实现教育经费投入“两个只增不减”。继续推进“教育集团化（联盟制）”“教师县管校聘”“校长职级制”等多项办学体制机制改革，实施多层面、立体式、全方位的综合考核，围绕学校管理、特色建设和师生发展等层面，推进学校“抱团式”发展，促进不同层次、不同类型学校竞相发展。

二是瞄准“一流的师资队伍”,抓队伍培育。强化师德师风建设，结合教育领域突出问题专项治理，开展“十项行动”，不断提升教师职业道德素养，巩固深化在职教师有偿家教治理；加大新教师、紧缺学科教师补充力度，着力解决教师结构性矛盾、学科不配套等问题。完善优秀教育人才评选考核激励机制，放大名师示范效应，搭建“青年教师启航行动”“名师领航团队”等专业发展平台。深入实施教师“县管校聘”，统筹城乡教师资源，完善义务教育学校教师、校长交流轮岗制度，催生适合教育改革和发展需求的优秀教育人才。

三是瞄准“一流的教育设施”,抓经费投入。加快推进新校新园建设，增加学位供给。坚持建管并重、质量并举，推进省“学前教育改革发展示范区”建设；以标准化建设、集团化办学为载体，推进义务教育均衡发展；围绕新高考、新方案，重抓课堂，谋求高中教育优质发展；以“智慧校园、智慧课堂”建设为抓手，以信息化带动教育现代化，推进信息技术与课堂教学的深度融合，创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享。

四是瞄准“一流的教育质量”,抓教学管理。落实《中小学教学精细化管理达标校考核实施意见》，强化教学过程管理，始终将课程、课堂作为提高质量的主渠道、主阵地；加强课程建设与管理，严格执行国家课程方案，开齐开足全部课程，以规范为先、特色为要，整合课程资源，分学段推进特色课程建设；推进高质课堂建设，强化教学管理和要素集聚，创设高质生态课堂，实现学生素质全面提升。