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索 引 号: 01430892X/2021-00012 信息分类: 其他, 科技、教育,教育,其他
发布机构: 灌南县教育局 发文日期: 2021-03-18
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内容概述: 县教育局以“四有好老师”团队建设为目标,以教师县管校聘、校长职级制等人事改革为抓手,以奖励激励为驱动,教师队伍建设取得明显成效。实施师德建设工程,彰显育人效能。落实教育、管理、考核、监督于一体的中小学教师师德建设长效机制,深入开展“师德建设十大行动”和…

县教育局:实施“三项工程”,推进“四有好老师”团队建设

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县教育局以“四有好老师”团队建设为目标,以教师县管校聘、校长职级制等人事改革为抓手,以奖励激励为驱动,教师队伍建设取得明显成效。

实施师德建设工程,彰显育人效能。落实教育、管理、考核、监督于一体的中小学教师师德建设长效机制,深入开展“师德建设十大行动”和“四有好老师”团队建设,选树一批师德典型,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育人。落实新时代中小学(幼儿园)教师职业行为“十项准则”,强化监督执纪问责,严厉整治各类“微腐败”问题,集中开展有偿补课、校外兼职等“四项整治”活动,严厉查处违反师德师风。建立师德考核负面清单制度,实行师德考核“一票否决制”,对师德失范行为划清底线红线,以严格的约束管理促进教师自警自律。

实施师能培训工程,增强成长动能。坚持引育并举,加大教育人才引进,优化教师队伍结构。健全完善教师培训机制,以提升师能和学历为重点,全面推进“应需而为”教师全员培训工程,依托师范院校和县教师发展中心,构建菜单式、自主性、开放式研修平台,提高教师的专业水平和教学技能。依托市“新333工程”和县“名师领航团队”,加快教育领军人才和骨干教师培养进程;实施“青蓝计划”,以培养奉献教育、追求卓越成长的青年教师为目标,实施“价值凝聚”“师德涵养”“师能锤炼”“科研提质”“平台助力”等五大行动,加速青年教师成长进程。

实施人事改革工程,激活队伍潜能。全市率先推行校长职级管理改革,调动校长内生管理动力,出台《校长职级制管理实施意见》,制定《校长职级制考核办法》,分“特级、高级、中级、初级”四级七档发放职级工资,严格绩效考评,强化结果运用,形成“岗位能上能下、职级能高能低、待遇能多能少”的用人导向。按“总量控制、按需设岗、动态调整”的原则,制定《教师“县管校聘”实施意见》《教师交流实施办法》,推进教师有序流动,解决累积多年的编岗不符、流动受阻、工资兑现难等深层次矛盾,均衡配置教师资源。

落实教师各类待遇保障,出台了《灌南县优秀教育人才及团队奖励实施办法》,建立“目标导向、综合评定、注重实绩、捆绑考核”激励机制,每年安排400万元用于奖励教育优秀人才及团队,推动教育高层次人才建设。