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〔对外公开〕

灌教提复〔2021〕21号                  签发人：周达华

县教育局对县政协十届五次会议

第85号提案的答复

左贞柏委员：

您提出的《关于探索新径，克难攻坚，全力推动全县普高教育发展的建议》的提案收悉，现答复如下：

近年来，我县深入推进普通高中教育教学改革，以四项举措扎实推进高中教育高品质建设，全县普通高中发展成效显著。县第二中学创成省四星级高中， 2020年灌南高级中学获市高中教学质量特等奖，田家炳中学等2所学校获一等奖。

一是制订“一份顶层规划”。县教师发展中心牵头，学科中心备课组参与，组织骨干力量从教学内容、复习轮次、学习方式等多方面开展专题沙龙，研制教育教学新方案，并引导全县高中各年级及时调整教学计划。各高中学校年级组、教研组、备课组“一日一研”等教研活动已常态化开展。

二是做好“两线有效衔接”。 以望(观看状态)、闻(倾听心声)、问(问卷调查)、切(知识测试)等方式，及时了解、研判学生学习效果，排查学生学习疑点、难点、堵点，并通过“微专题、微课堂、微练习”针对性地补齐短板，确保在组织新的课程教学前，所有学生较好掌握已学知识，实现课内、课外有效衔接。

三是实施“三项专攻策略”。开设心理专题，引导学生坚定学习的必胜决心和信心;强化体育锻炼，鼓励学生结合实际，以步行上学、间隔早操等形式每天适度锻炼;创新小组合作方式，分层次建立复习小组，以“示范作业展示”“学习经验分享”等形式不断总结成功经验，提增学生信心，推动其优化学习过程。

四是建立“四级联动机制”。统筹做好县教育局、学校、年级部、教师四级联动教研机制，明确教育教学和实践活动的重点，通过统筹推动“微专题”联动攻关，推动信息共通、资源共用、问题共解，构建中心辐射、校际互助、成果共享的高中教育高品质发展新格局。

最后，感谢您对我县教育工作的关心、支持和理解。

灌南县教育局

　　　　　　　　　　　         2021年7月2日

  灌南县教育局办公室                        2021年7月2日印