县局各科室，县综合调查队：
现将《灌南统计局党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
灌南县统计局
2014年2月27日
灌南统计局党的群众路线教育
实践活动学习教育听取意见环节实施办法
根据《灌南县党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》和《灌南县统计局党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，为有序有效推进我局教育实践活动，做好“学习教育、听取意见”环节工作，制定如下实施办法：
一、主要步骤
（一）做好充分准备
1、传达学习中央和省市县委精神。召开全局工作人员会议和局支部会议，全面贯彻学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议特别是习近平总书记的重要讲话精神，学习省市县委动员大会和领导讲话精神，迅速统一思想认识，准确把握部署要求，提出贯彻落实措施，为开展教育实践活动打牢思想基础。
2、成立组织机构。成立局党的群众路线教育实践活动领导小组，由张国同志任组长，班子成员任副组长。领导小组下设办公室，抽调业务骨干，负责教育实践活动的组织指导和综合协调。
3、开展调查研究。紧扣作风建设，采取座谈会、征集意见表、下基层等多种形式，广泛征求干部职工、基层统计员、统计调查对象、统计服务对象的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理领导班子成员在作风方面的突出问题，认真分析存在问题的原因。
4、制定实施方案。紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，和县委“六对照六查改”，突出自身特点制定实施方案，结合建设现代服务型统计，提升统计工作能力的需要，研究制定局党的群众路线教育实践活动实施方案。方案明确目标任务、方法步骤及具体措施等，坚持问题导向，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把注重群众参与贯穿始终。
5、加强对接汇报。积极主动地与督导组对接，及时向督导组汇报前期准备工作情况，实施方案、动员大会讲话稿按规定时间报督导组审阅，实施方案和动员大会时间经督导组同意后，报县委教育实践活动领导小组办公室审批。
二、深入学习教育
6、召开动员大会。召开由局主要负责同志主持并作动员报告，联系实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明党组的决心和态度，动员全体党员、干部以积极认真的态度参加活动。动员大会结束后，对局领导班子及成员开展民主评议，并根据县委督导组安排进行面上个别谈话。
7、组织专题学习。由局党组研究制定切实可行的学习计划，报县督导组审阅。围绕学习重点，学习党章和党的十八大、十三届三中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神、省市县委关于教育实践活动的部署要求，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述选编》等规定书目。围绕提高统计服务大局、服务决策的能力，组织学习全面小康进程指标监测、统计分析撰写等方面的统计业务知识，学习《统计法》和《江苏省统计条例》等法规条例。围绕深入群众、务实清廉，以集中学习会、党支部学习会、班子成员学习会的方式分专题组织领导干部及全体党员学习，每一场学习会都务求做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”，每一次学习都做到事先计划周全、事中认真细致、事后宣传落实。
8、开展“走访听”活动，积极参与“双百”行动。局班子成员通过“走基层、访民情、听意见”等方式，走进基层、走进群众、走进服务对象，开展换位思考体验式的调研，察民情、听民声，认真查找统计队伍及个人在“四风”方面存在的突出问题，同时组织开展“双百”行动。
9、开展“面对面、心贴心”服务群众“七个一”活动。局班子成员带头联系1个村（社区），联系1户低收入家庭，联系1名困难学生，联系1家重点企业，帮助解决1件信访积案，写1本民情日记，参加1次志愿服务活动。组织班子成员与联系对象深入沟通交流，把握具体情况，制定帮助举措，强化督促根据，确保取得实实在在的成果，联系对象评价满意。
10、开展专题讨论。广泛深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁”、“统计为了谁、统计依靠谁”等专题大讨论，引导党员、干部牢固树立人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观和立党为公执政为民的执政观，打牢查找解决问题的思想基础，使实践党的根本宗旨成为党员、干部的行动自觉，激发建设幸福灌南的强大动力。组织“最美统计人”先进事迹的专题学习讨论会，激发大家从事统计工作的自豪感、责任感、使命感，在干部职工中弘扬立足岗位、敬业奉献的精神。
三、广泛征求意见
紧紧围绕“六对照六查改”，坚持直接到群众中听取意见，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”。
11、深入群众直接征求意见。开展“三解三促大回访”活动，组织干部职工积极有序地走基层、听民声、求良策。局班子成员定期到联系点、基层统计站、基层调查对象征求意见建议，对征求到的意见及时进行总结归纳梳理，分析问题产生原因，提出解决问题的思路、对策，形成书面材料。
12、召开座谈会征求意见。组织召开局干部职工、乡镇统计员、统计调查对象、统计服务对象等不同层面座谈会，广泛征求各方面意见，查找问题。让大家看到自身与群众期望的差距、统计工作实际与群众要求相比的不足，从而确立努力方向。局主要负责同志至少召开2次座谈会，其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会，认真听取意见。建立联系点的领导同志要结合指导联系点工作，听取基层群众意见，帮助解决实际困难。同条线、同系统可根据需要合并召开基层座谈会。
13、采取其他多种形式征求意见。通过发放征求意见表、设置教育实践活动学习专栏、在公共场所设置征求意见箱等多种形式，广泛听取群众意见建议。
14、梳理汇总意见。对“三解三促大回访”活动中征求到的意见，活动前期准备阶段、活动过程中通过各种形式征求到的意见，以及来信、来访等送上门的意见，原汁原味地梳理汇总，及时报送县委督导组。
四、强化组织领导
15、坚持边学边查边改。从教育实践活动一开始就紧密结合工作实际，坚持立学立行、边查边改、即知即改，坚持学习教育与查找问题结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来，让群众看到变化、见到成效、增强信心。
16、领导带头示范。局主要负责人和其他班子成员要带头把自己摆进去、把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作，要带头参加学习，带头开展研讨，带头调查研究，带头查找“四风”问题，带头整改落实，以自己的表率行为带动全体党员干部，确保我局教育实践活动开好局、起好步。
17、发动全员参与。局全体党员、干部既要保质保量完成日常工作目标任务，又要积极主动完成学习教育各项任务。要把教育实践活动当成一次提高自己的极好机遇，通过学习教育，切实提高自己的理论水平、思想水平、工作能力和拒腐防变能力，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
附：灌南县统计局党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作计划表
附件：
灌南县统计局党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作计划表
|
工作环节 |
时间安排 |
工作任务 |
工 作 要 求 |
|
前 期 准 备 |
3月5日前 |
2月24日，传达学习中央和省市县委精神 |
召开统计局干部职工大会，传达县委教育实践活动动员大会和县委书记阮冰讲话精神。并就局教育实践活动开展筹备工作作部署。 |
|
2月25日，成立组织机构 |
成立局教育实践活动领导小组及其办公室，明确办公室人员分工。 |
||
|
2月25-28日，制定实施方案及“学习教育、听取意见”环节实施办法 |
认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，突出“查摆大小毛病、解决新老问题”主线，落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，制定局教育实践活动实施方案，同时制定学习教育、听取意见环节实施办法。 |
||
|
2月28日-3月4日，征求意见 |
召开座谈会，发放征求意见表，征求干部职工、基层统计员、统计调查对象、统计服务对象对搞好教育实践活动的意见、建议。初步梳理分析领导班子和党员干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。 |
||
|
2月28日-3月3日，与县督导组对接 |
与联系我局的县督导组对接，汇报我局前期准备情况、活动总体考虑和具体工作安排，上报实施方案、实施办法和动员大会讲话稿。待通过后，就动员大会时间安排专门形成请示，上报县教育实践活动领导小组办公室。 |
||
|
3月5日前，确定局动员大会时间，筹备会议；在内网开通局群众路线网专栏 |
确定局动员大会时间，做好会议通知及会议准备工作。完成内网专栏开通工作，及时上传工作动态、学习资料等内容。 |
||
|
动 员 部 署 |
3月5日至 |
3月5日，发布动员会公示 |
通过局公告栏、网站发布召开教育实践活动动员大会分示，向动员会参会人员下发民主评议表。 |
|
3月6日，召开局教育实践活动动员大会 |
张国局长主持并作动员讲话，宣传学习教育实践活动重大意义，对活动开展作部署，对党员干部落实好活动提要求。 |
||
|
3月6日，开展民主评议 |
动员会后，对局领导班子和成员开展民主评议。 |
||
|
3月6日- 8日，做好学习教育准备工作 |
做好县委规定学习内容的准备，多渠道收集学习辅导资料供学习应用。 |
||
|
学 习 教 育 |
3月8日至3月31日 |
3月8起，围绕学习重点，组织开展专题学习 |
按照中央和省市县委关于教育实践活动的部署要求，组织党员干部学习必读书目。局党组召开1次中心组学习会，主要领导进行1次学习辅导，党支部召开1次专题学习会，单位举办1次党员集中学习交流会。 |
|
3月中旬起，围绕统计工作，组织统计法规条例，统计业务知识学习 |
组织承担统计报表业务的各专业人员集体学习《统计法》和《江苏省统计条例》，增强专业人员遵守统计法律法规认识。围绕今年县委县政府重点工作目标，组织开展经济普查、全面小康进程统计指标监测、统计分析撰写等方面内容的集体学习活动，提高干部职工业务素质，提升统计服务大局、服务决策的能力。 |
||
|
3月中旬起，组织党员干部撰写学习心得体会 |
根据学习内容，要求党员干部做好学习笔记，认真撰写学习心得体会，组织参与全县群众路线征文活动，号召党员干部积极投稿。 |
||
|
3月下旬起，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展专题讨论 |
广泛深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，凝聚共识，增强宗旨意识。 |
||
|
3月下旬起，启动践行群众路线观的先进典型学习 |
学习践行群众路线观的典型人物的典型事迹，包括吴仁宝、兰辉、“雷锋车”组等。组织学习“最美统计人”先进事迹学习。 |
||
|
3月下旬起，开展如何做好统计工作大讨论 |
以“统计为了谁、统计依靠谁”、“最美统计人”为主题在局干部职工中开展大讨论活动，在局干部职工中形成热爱统计事业，提高数据质量，统计服务人民群众的集体意识。 |
||
|
学 习 教 育 |
3月8日至3月31日 |
3月20日-25日，集中观看教育影片 |
根据县委安排，组织党员干部观看全国首部农民工党建工作题材电影《七叔》等教育影片。 |
|
3月25日起，启动“面对面、心贴心”服务群众“七个一”活动 |
局班子成员积极主动联系1个村（社区），联系1户低收入家庭，联系1名困难学生，联系1家重点企业，帮助解决1件信访积案，写1本民情日记，开展1次志愿服务活动，班子成员深入基层联系对象，走访了解真实情况。 |
||
|
3月底，开展理论知识测试 |
单位主要负责同志参加县委组织的理论学习知识考试。 |
||
|
征 求 意 见 |
4月1日至 |
4月1日起，通过多渠道征求群众意见 |
通过向不同对象发放征求意见表、设置征求意见平台等方式广泛征求意见。 |
|
4月1日-4月底，开展“三解三促大回访”活动 |
组织局班子成员赴基层，了解基层群众在兴办实事、转变“四风”等方面的迫切期盼和现实需求，帮助解决实际困难。 |
||
|
4月6日-10日，召开座谈会征求意见 |
围绕“六对照六查改”，召开局干部职工、基层统计人员、统计调查对象等不同层面的座谈会征求意见。 |
||
|
4月10日起，开展“走访听”活动 |
局主要领导围绕“六对照六查改”，开展“走访听”活动，组织局班子成员深入乡镇、园区基层统计站，基层调查对象，与基层统计员、统计报表填报人员深入沟通交流，面对面倾听，广泛征求“四风”方面及统计工作意见与建议， |
||
|
4月12日，积极参与县“双百”行动 |
积极参与县“百案攻坚化解，百件惠民实事”行动。 |
||
|
4月15日，参与县委“群众微心愿”征集、认领活动 |
对于“海西会客厅”、“马上办”网上互动平台、书记县长民生专线等渠道，征集的对应我局的群众心愿，我局积极认领，并认真做好整改反馈工作，及时回应群众关切。 |
||
|
4月20日起，学习教育、听取意见环节总结汇报 |
整理第1阶段活动开展的各项资料内容，全面总结阶段工作，梳理汇总多渠道征集的群众意见，为接下来整改、建章立制等工作铺好基础。并做好迎接县委督导组的督查和评估。 |