关于在创先争优活动中组织大学生村官
开展“五比五争”主题实践活动的实施方案
各党（总）支部：
为了推动我镇大学生村官在社会主义新农村建设中建功立业、锻炼成才，根据县委组织部《关于开展大学生村官“创先争优我们在行动”主题实践活动的通知》灌组发〔2011〕28号安排，结合我镇大学生村官工作实际，经研究，决定在全镇大学生村官中开展以“比学习，争做现代知识的传播人，比能力，争做科技推广的带头人，比创业，争做市场经济的闯路人，比形象、争做文明创建的引领人，比奉献，争做服务群众的贴心人”为主要内容的“五比五争”主题实践活动。
一、目的意义
开展“五比五争”主题实践活动，是激励大学生村官建功立业，牢固树立和认真贯彻落实科学发展观，全面建设社会主义新农村的重大举措。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把在大学生村官中开展的“五比五争”主题实践活动，纳入到创先争优活动的总体部署中，通过比学习、比能力、比创业、比形象、比奉献，在全镇大学生村官中营造比学赶帮、创先争优的浓厚氛围，有效激发大学生村官的内在活力，促使他们刻苦学习、提高素质、心系群众、创业富民、努力打造一支政策法律观念强、市场经济意识强、科技兴农本领强、带头致富能力强的优秀大学生村官队伍，为培养党政机关后备人才、加强基层组织建设、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设提供坚强的组织保障和人才支持。
二、“五比五争”主题实践活动的对象、内容和步骤
（一）主题实践活动的对象
“五比五争”主题实践活动的对象是我镇全体大学生村官。
（二）主题实践活动的主要内容
1、比学习，争做现代知识的传播人。充分利用大学生村官知识新、思想活、视野宽和接受信息快的特点，积极向基层群众传播新思想、新知识、新技能，及时将党在农村的路线方针政策及上级党组织有关安排部署传达到基层干部群众中去，帮助他们解放思想，更新观念。
2、比能力，争做科技致富带头人。紧密联系本村工作实际，找准影响农村经济发展和农民增收的突出问题，充分发挥自身专业特长，引导农民改变靠天吃饭的思想观念，对他们进行农村实用科技知识的培训，普及科学知识、传授实用技能，指导、帮助农民掌握科技致富本领。
3、比创业，争做市场经济的闯路人。帮助农民树立市场经济意识，协助做好本村产业发展规划，领办、创办专业合作组织、经济实体和科技示范园，重点抓好农村种植、养殖示范项目或农产品加工、销售企业以及服务型企业，积极发挥示范、辐射、带动作用，将“创业效应”发展成“鲇鱼效应”，做到创办一个、激活一群、带动一片。
4、比形象，争做文明创建的引领人。紧密团结“两委”班子成员，深入开展普法宣传，带头倡导健康向上的文明风尚，破除封建迷信和陈规陋习，积极投身并组织开展内容丰富的群众文化活动，引导农民增强民主管理、遵法守规、依法办事意识，促进农村的和谐稳定。
5、比奉献，争做服务群众的贴心人。带头深入群众、深入实际、倾听群众的呼声，关心群众的疾苦，当好社情民意的调研员、组织建设的指导员、政策法规的宣传员、富民强村的服务员、化解矛盾的调解员、先进文化的引领员，在服务农民中赢得群众支持，在服务基层中提升自己的能力。
（三）主题实践活动的方法步骤
1、宣传发动。要通过召开会议，做好“五比五争”主题实践活动的宣传，在大学生村官中广泛宣传活动的重要意义、活动内容、方法步骤，增强大学生村官参与活动的自觉性和主动性，为活动的开展营造良好的氛围。
2、组织实施。经研究，我镇确定了以“四树立、四开展”为内容的活动载体，以推动我镇大学生村官积极投身到创先争优活动中。
“四树立”就是要求大学生村官树立四种意识。一是要树立机遇意识。抓住任大学生村官时期驻村工作机遇，抓住我县打造苏北科学发展示范县的大好发展机遇，抓住我镇党委、政府高度重视大学生村官工作这一机遇，立足农村实际，努力开创新业绩。二是要树立危机意识，面对当前各村竞先发展的紧张形势，面对农村新情况、新问题，要求大学生村官要树立危机意识，加强学习，紧跟时代发展潮流；三是要树立责任意识，要求大学生村官要明确职责，对党委、政府负责、对支部、村委负责、对自己负责，立足本职，努力升华自己的人生价值；四是要树立发展意识。发展是第一要务，如何才能加快发展，实现转型跨越发展，不仅是省、市、县各级领导重点研究的课题，也是我镇各村迫切需要解决的课题，为此，要求大学生村官要牢固树立发展意识，抢抓发展机遇，带动村民尽快摆脱贫困落后面貌，找到长远发展的致富之路。
“四开展”一是要大力开展“三人行”活动。“三人行，必有我师”，要充分发挥有专业知识的大学生村官的特长，利用每周五例会学习时间，给机关干部讲授与乡镇工作紧密结合的专业基础知识和实际工作技能，例如：计算机操作与基本故障排除、旅游基本知识、法律常识、基本礼仪、新闻写作基本知识等，全面提高机关干部在新形势下适应工作的能力和各方面基本素质。二是要深入开展“争做三口形象代言人”活动。要求每名大学生村官深入了解三口的文化，尤其是民俗民风、神话故事、民间传说、历史遗迹等方面的知识，搜集相关资料，进行整理，全面掌握，力争使每名大学生村官都了解三口、热爱三口，争做三口代言人。三是全面开展“争做群众贴心人”活动。要求全体大学生村官能真正走进农户家中，走到田间地头，深入了解本村群众的实际困难和要求、想法，积极帮他们出主意、想办法，联系各方关系，帮助群众解决一些实实在在的困难，争做群众的贴心人。同时，将解决过程作为大学生村官年终考核评优的依据，以此促进此项活动的开展。四是要开展“农村经济发展大调研”活动。要求大学生村官对所驻村的经济、历史、地理环境、自然条件进行深入调查，找准本村的主导产业，做好本村发展规划，搞好科技配套，写出调研报告，为本村发展提供依据。要通过不断拓展活动内涵，充分发挥大学生村官先进典型的示范引领作用，认真组织开展富有特色的“五比五争”主题实践活动，不断把活动引向深入。
3、评比表彰。要加强检查和指导，明确责任，加强考核，定期组织评比，评比出先进个人，予以表彰奖励，真正把活动的各项要求落到实处。
三、“五比五争”主题实践活动的组织领导及有关要求
开展“五比五争”主题实践活动，是加强大学生村官队伍管理、推进创先争优活动的重要内容，要切实加强组织领导。要与团委、妇联加强协调沟通，采取有效措施和办法，丰富主题实践活动的内容，确保主题实践活动取得明显成效。要加强督促检查，采取自查、互查与抽查等多种形式，对活动开展好的经验和典型进行总结推广，对存在的问题及时予以解决。要确保参与率，要求每一名大学生村官都能积极参与到主题实践活动中，做到有任务，有要求，有考核。要求大学生村官中的共产党员，不仅要参加“五比五争”主题实践活动，还要积极参加当地的创先争优活动，并发挥带头作用。
2011年4月18日
主题词：创先争优 活动 方案
抄送：灌南县创先争优办公室
灌南县三口镇党政办 2011年4月18日
（共印40份）