灌教电〔2012〕1号
关于举办“灌南县中小学优秀专用教室（功能室）”评比活动的通知
各中小学:
为加强中小学电化教育装备精细化管理工作，结合我县实际，决定举办灌南县中小学优秀专用室评比活动，现将有关事项通知如下：
1、评估依据：评比细则（附后）
2、评估时间：每年6月、12月各评比一次，分别按50%计入综合得分
3、优秀专用室数量：50个
特此通知。
附1：《灌南县中小学优秀计算机室评估细则》
附2：《灌南县中小学优秀实验室评估细则》
附3：《灌南县中小学图书室评估细则》
二○一二年三月五日
主题词：教育 评比 通知
灌南县教育局办公室 2012年3月5日印
共印：70份
灌南县中小学优秀计算机室评比细则
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项目
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评比细则
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分值
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管理使用（40分）
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1、配备机房管理员。
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3
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2、使用机房管理平台（http://jfgl.lyge.cn），使用率达到95%以上。
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20
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3、设备完好率达到95%以上。
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5
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4、机器运行良好，网络畅通，满足教学要求，并有相应的保护措施。能承担各级培训任务。
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5
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5、有机房管理使用制度，有教学管理软件。
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5
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6、有台账、维护保养记录。
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2
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硬件配置（30分）
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1、学生计算机台、学生凳与计算机配套并无破损。
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8
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2、设备布局合理，机器有编号。
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5
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3、配备无尘白板。
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2
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4、配备电子教室软件。
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7
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5、学校班级平均人数与可用学生机达到1:1。
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8
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环境要求
（25分）
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1、进入机房穿鞋套，保持干净、整洁。
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2
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2、各种软件和输入法安装齐全，能满足教学需要。
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2
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3、所的机器安装正版杀毒软件，并能正常升级。
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10
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4、要满足设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。
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2
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5、温度、湿度达到规定标准，室内要安装空调等设备。
温度：20-25℃，相对湿度：40%-75%。
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2
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6、有防火、防水、防盗设施，配备灭火设备。要有良好的防触、漏电措施，机房安装防盗设备。
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2
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7、机房供电应与动力电路分开，教师机应配UPS电源。要保证有一个良好地接地系统。
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2
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8、所有照明设备均正常工作，照明效果良好，室内必须配备窗帘，易于使用。
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2
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9、室外门牌标识明显。
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1
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网络接入
（5分）
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1、符合国际、国内相关建设和验收标准规范。
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2
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2、百兆到学生桌面，所有计算机联网，并与互联网相连。
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3
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灌南县中小学优秀实验室评估细则
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A级指标
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B级指标
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C级指标
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1、实验室建设(40分)
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1、校领导工作（16分）
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1、明确有分管领导，建立统一管理组织，明确一名负责人（4分）
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2、学校计划中有实验工作内容,召开有关会议,有实验工作计划总结(4分)
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3、分管校长每学期听4节实验课（4分）
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4、学校每年安排经常性的消耗经费（4分）
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2、实验人员队伍（9分）
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5、人员数量达到《江苏省中小学教育技术装备标准》III类，专职实验教师兼课每周中学不超过4节小学不超过8节（3分）
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6、实验教师必须有大专以上学历，通过教育主管部门培训，持证上岗，兼职教师相对稳定在3-5年以上（3分）
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7、积极参加培训，熟悉教学大纲、教材、各类教学仪器（3分）
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3、实验室配备（15分）
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8、实验室数量、配置达到省“合格学校”标准（5分）
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9、实验室设备、仪器达到省“合格学校”标准（5分）
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10、至少有1台计算机、1台打印机专用于实验室管理，能登录网络管理平台（5分）
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2、实验室管理（30分）
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4、帐册（13分）
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11、建立电子帐册，实行网上申报数据（实验通知、仪器采购等）及学校装备数据上传（9分）
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12、有总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器借出帐、演示实验登记簿、分组实验登记簿、实验通知单（2分）
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13、帐物相符、物卡相符、帐物卡相符（2分）
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5、规章制度
（8分）
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14、实验室建有各项管理规章制度，并分类进室上墙（3分）
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15、实验室要订有一种以上实验教学杂志（《中小学实验室》、《教学仪器与实验》）。各类仪器设备资料档案齐全，如各种仪器、设备的说明书、线路图、管线图、教师实验教学记录、实验报告、实验教学研究、实验教学总结等（3分）
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16、各项规章制度均应认真执行，做好记录，有维修记录及添置、更换计划（2分）
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6、仪器管理
（9分）
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17、仪器按目录分类编号存放，定橱、定位，每个橱都有橱卡（2分）
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18、仪器存放科学，教学仪器应定期保养、及时维修，做好每次实验结束后的清理工作（2分）
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19、实验仪器经常处于可用状态，仪器完好率100%，仪器出借领用登记、损坏赔偿报废记录（2分）
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20、有防盗、防火设施,剧毒品、易燃品入危险品柜,并有进出登记表(2分)
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21、仪器室应保持干燥、清洁,通风良好,根据仪器不同要求做好八防(1分)
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3、实验教学（30分）
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7、实验教学安排（10分）
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22、按教学大纲要求，初期制定学期实验计划，实验周日程表（4分）
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23、认真执行实验教学计划（3分）
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24、有学生实验报告，实验成绩，实验教学总结（3分）
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8、实验开出情况（10分）
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25、按教学大纲要求完成演示实验，完成率100%（4分）
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26、按教学大纲要求完成分组实验，完成率95%以上（4分）
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27、能够在课余时间开放实验室，少儿科技活动开展得好，评估、探究活动开展得好（2分）
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10、实验教学成果（10分）
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28、积极参加自制教具活动，并且用于课堂教学（2分）
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29、自制教具、实验教学论文、实验教学获奖（8分）
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灌南县中小学优秀图书室评比细则
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项目
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评 比 细 则
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检查方法
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一、办室条件（38分）
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1、分管领导明确，图书馆（室）负责人能具体指导工作，有检查，有评比，有总结，并在经费予以保证。4分
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查资料
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2、图书馆（室）有年度工作计划，工作总结。2分
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3、专职管理员中学1-3人，小学至少1人，具备中等以上文化程度，参加市县专业培训，人员年轻化，具备一定计算机操作技能，并保持相对稳定。5分
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4、有固定的图书经费，确保年采购量不少于生均1册图书。3分
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5、藏书室以每米藏书500-600册计算。3分
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查实物
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6、教师阅览室（或资料室）按教师人数的1/3设座位。学生阅览室座位，中学座位/学生数1/16，小学座位1/25，二轨制除外，应1/15。3分
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7、生均藏书：中学30册，小学75册。3分
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8、报刊种类：6轨80种，8轨90种，12轨120种，16轨150种（初中以上）2轨40种，4轨50种，6轨60种，8轨以上70种（小学）5分
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9、参考图书种类：中学80-150种，小学60-120种，教师平均每人15册。5分
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10、至少有1台计算机、1台打印机专用于图书管理，能上网。5分
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二、科学管理30
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11、工作人员岗位制、各项规章制度上墙。2分
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查资料、实物
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12、建立电子账册，实行电脑登记、借阅。6分
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13、图书资料应有总括登记，个别登记，注销登记帐册，对每批新书及时验收登记和编目，新书到库时及时验收、登记、分编、上架、流畅。4分
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14、图书著录以国家“标准中文普通图书著录规则”为依据音像资料按《非书资料著录规则》，期刊按《连检出版物著录规则》进行著录。4分
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15、设置卡片目录两套，即分类目录与书名目录。4分
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16、图书和音像资料应按《中图法》（第四版）进行分类，图书加工（贴书标）规范，排架按分类法序列排。4分
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17、定期做好图书清点与剔除注销工作。2分
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18、做好期刊登记，有保存价值的报刊应按年度装订成册，并进行财产登记，做好各项借阅登记工作。4分
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三、读者工作28
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19、学生借书每周开放时间不少于10小时。2分
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查资料、实物
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20、学生阅览室每周开放时间不少于12小时。2分
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21、教师借阅确保全天开放。2分
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22、学生借书实行集体外借与个人外借相结合，向学生推荐优秀图书或新书目录。2分
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23、年生均借书不少于14册（次）。2分
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24、根据学生的身收特点，优化环境，积极营造生动活泼，积极向上的读书氛围。2分
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25、积极运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。4分
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26、读书活动、图书论文县级以上获奖。6分
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27、开设阅读指导课或图书室知识课，培养学生利用图书室知识，为学生的可持续发展服务。2分
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28、主动为领导与教师提供所需要的各科教学参考资料，解答咨询。2分
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四、其它
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29、倡导办特色图书室。2分
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查资料、实物
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30、图书馆（室）硬件配备先进、美观、大方，经验总结，资料保存完好。2分
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