灌教电〔2009〕1号
关于印发《灌南县2009年电化教育、装备
工作计划》的通知
各乡镇中小学，局直各单位：
现将《灌南县2009年电化教育、装备工作计划》印发给你们。希各校结合本校实际及工作目标，认真落实相关工作。
附件：灌南县2009年电化教育、装备工作计划
二〇〇九年二月二十五日
主题词：电化教育 装备 计划 通知
报送：市教育局
灌南县教育局办公室 2009年2月25日印
共印70份
附件：
灌南县2009年电化教育、装备工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，按照十七大报告中“提高教育现代化水平”、“大力推进信息化”的目标要求，以县区域教育现代化为抓手，坚持建用并重、加强管理、保障教学的可持续发展原则，加大装备现代化建设和教育资源研发力度，加快信息技术与学科整合步伐，充分发挥现代教育技术与装备为教育教学服务功能，大力提升服务水平，为实现全县教育均衡、跨越发展提供强有力的技术支撑。
二、工作目标
1、序时推进教育现代化进程。全县所有中心小学、初中校要建有规范的校园网络，充分利用好市县信息中心提供的教学辅助系统和教学管理系统。12所学校教育装备达省二类标准。
2、启动科技馆首期工程。
3、加强网络资源建设，推进网络化办化；充实地方资源库，加强省配优质教学资源使用管理，录制全优课堂例课30节。
4、做好教师教育技术能力及相关专题培训工作，配合市馆做好“网管老师”培训、考评、挂牌工作。
5、加强教育装备的管理与使用工作，确保“机房”“实验”“图书”三个管理平台使用率达100%；今年小学实行图书电子化管理。
6、组织五年级学生信息技术达标验收，确保达标率达90%以上；举办小制作、小发明比赛；举办初中化学教师实验操作技能比赛。
7、组建全县中小学电子书库。
8、认真组织好市馆的各项比赛活动。
三、主要工作
（一）设备使用有新成效。继续做好“四配套”“校校通”工程的管理工作，做到会用、多用，重点在用足、用好上做文章。计算机教学要按规定开足课程，发给教材，所有乡、镇中小学、县直属学校网络教室全部纳入市管理平台。全县图书室全部实行网络化管理，接入市管理平台，初中四配套学校在录入省配图书的基础上，确保50%自备图书录入到管理平台，小学四配套学校确保省配图书录入，非四配套学校确保50%自备图书录入，图书流通量年生均小学不少于10本，中学不少于14本。加强实验教学，实验开出率达100%,四配套工程初中校还要将数据上传。实验室、准备室不得挪着它用。
（二）资源建设有新内容。一是做好科技馆的建设工作，从今年起，将用三至四年时间，每年投入不少于50万元，新建一所适用于中小学科学教育的科技馆。今年，在考察调研的基础上，对建设方案进行多方论证，争取早日开工建设。二是继续发挥省配优质资源作用,组织老师利用集体备课时间集中观看,学习名师的教学思想与方法。师资条件条件差的教学点可将优质资源直接用于课堂教学。各学校要确保优质资源进教室、进课堂、进教研组。三是继续充实地方资源库，为我县课堂教学全优工程提供有力的资源保障与支撑。资源建设在范围上实现由中小学向幼儿园扩展，在内容上由单一的集体备课教学建议案向素材、课件资源扩展，覆盖各年级、各学科。
（三）学科整合有新突破。充分发挥“教育信息化示范校”和“教育装备现代化实验校”的示范、引领作用，开展信息技术与学科整合的研讨和会课活动，实现信息技术与学科整合，实现到面普及，由学科骨干教师到所有教师推广，由示范课、研究课、公开课到常态课应用。进一步做好电教研究课题的过程研究与指导工作，提高课题研究的针对性和实践性。继续开展教育技术论文、图书、实验管理论文、多媒体教学软件评比活动，组织中学理化生、小学科学实验操作大赛，搞好纵横码、教师自制教具、学生小发明、小制作、网上读书活动工作。做好小学五年级学生信息技术达标考核工作。参加省初中化学实验技能大赛。
（四）电子政务有新拓展。2008年局机关及所有初中、中心小学全部实行了电子政务，09年，我们将充分发挥电子政务在提高办公效益、节约办公成本方面特有的优越性，进一步丰富与优化电子政务的功能，在工作日志、资料交换、电子公告等基础功能的基础上，实现公文流转、事务审批、资产管理的电子化。各学校要充分利用好办公平台。同时各学校对门户网站要不断更新，对学科专题网站要不断充实。
（五）经费投入有新增加。经过“校校通”“四配套”等工程的实施，我县中小学电教设备设施已经较为完备，为了保证今后设备设施的正常运转与进一步完善，局党委研究决定，从09年，按照分段实施、重点建设原则,各学校在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、图书及计算机的添置与维护,按照教育现代化创建标准,添置所需仪器设备。同时要按规定订齐订足电教教材，不得将电教教材费挪着它用。
（六）业务培训有新成果。加快网络环境下的人才培训，提高教师、专业人员的素质和技能，完成教师教育技术能力培训，男50周岁、女45周岁以下教师没有取得教育技术能力证书的，今年都要参加培训并取得合格证书。08年，小学语文、数学教师高级研修脱产班，专门开设了信息技术课程，受到了所有参培人员的欢迎，09年将在中学语数外、小学英语艺体专修班上继续开设此课程。根所市局要求，对各校网管教师进行一次理论知识培训，合格后对网管教师进行实地考察，认证后挂牌上岗，可享受一定的待遇。此外，还将举办骨干教师信息技术专修班，通过这些骨干教师的带动，进一步促进我县教师的信息技术水平的提高，形成“酵母效应”。
（七）创建工作有新飞跃。灌南高级中学、二中、实验中学、第四中学、第三中学、汤沟中学、长茂中学、李集中学、田家炳中学、实验小学、第二实验小学、镇中小学12所学校教育装备要达省二类标准。各相关学校要迅速启动创建工作，尽快成立机构，弄清家底，争取资金，搞好材料，上下沟通，确保创建目标任务的完成。
（八）队伍素质有新提高。建立一支会管理、懂技术、素质好的队伍是搞好电教装备工作的组织保障。因此，各学校要成立组织，成立以分管校长为组长的领导小组，定期研究和检查电教各项工作开展情况。要加强学习，认真学政治，提高政治理论水平，自觉执行教育法规，学业务，提高工作能力，自觉服务教学工作，要落实责任，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有责任。要督查考核，要建立健全各项规章制度，定期检查评比，奖惩兑现。
灌南县电教中心2009年工作行事历
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月份
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目标任务
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备注
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二月
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参加市课题研究培训会
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全县机房管理平台安装培训
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免费磁带发放
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优质资源送货到教学点
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拟草小学五年级信息技术达标验收方案
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“校校通”“四配套”工程学校设备完好情况专项调研
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全县电教工作会议
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省配优质资源播放设备分发到教学点
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三月
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12所创建校各自制定创建方案(三类升二类)
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开展中小学电脑制作活动；
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参加全国中小学信息技术创新与实践活动；
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组织教师“教育技术能力（初级）培训”报名工作；
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学校网站、学科网站(含BLOG)等进行内部检查、清理，提高设备利用率
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2008年“教育技术能力培训”总结
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科技馆建设工程启动
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“十一五”现代教育技术立项课题中期评估；
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3-4
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四月
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充实地方资源库(课件)
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录制全优课堂例课10节
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开展教师、学生网络读书活动；
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4-12
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校校通工程安全管理专项检查
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组织英语口语比赛
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4-7
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组织参加省纵横码比赛
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4-7
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组织论文、教育叙事评比
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五月
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教师教育技术能力考试(2008年下学员)
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组织学生小制作小发明比赛
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中学生实验操作能力测试（实验操作）
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教育技术装备论文评比（含图书、实验室管理方面）
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开展幼儿园网络环境下学与教研究活动
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市
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开展教学软件评比活动
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接入城域网学校网络安全培训、抽查、网管员交流、示范活动
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组织教师参加“教育技术能力”培训
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六月
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组织教师参加“教育技术能力”培训
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中小学电子书库方案论证
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开展幼儿园网络环境下的学与教研究活动
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科技馆首期工程施工
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汇总秋季电教磁带订单报市
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七月
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教育信息化专题培训
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省《初中化学实验指导》、《初中生物实验指导》教材及配套录像的发放和使用培训工作；
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省“四配套”工程农村初中化学实验操作技能大赛系列活动；
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根据省文件
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省“四配套”工程教师培训提高班；
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根据省文件
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组织小学科学优秀实验教学课评比；
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根据省文件
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组织自制教具评比(前期培训)；
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八月
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教师教育技术能力培训
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教育信息化专题培训
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充实地方资源库(教案、练习)
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对创建二类校的学校进行督查
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建立中小学电子图书库
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九月
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暑期师生网络读书活动评比
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网管员、图书管理员、实验员专职培训
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充实地方资源库.(课件)
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免费磁带发放
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优质资源送货到教学点
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对创建二类校的12所学校所需硬件设备进行招标
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参加市中学生英语口语大赛
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全县中心小学以上学校建成校园网络
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十月
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拍摄全优课堂例课10节
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接入城域网学校网络安全培训、抽查、网管员交流活动
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参加市自制教具评比
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省市文件
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“优秀网络管理中心”评选
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对学校网络管理人员进行培训认证；
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初三学生物理实验技能操作比赛（随机抽取）
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协助12所创建校对硬件进行验收、安装
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十一月
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县级“优秀网管员”评比
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初三学生化学实验技能操作比赛（随机抽取）
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二类校创建的单位申请市局验收
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全国教师教育技术能力考试
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参加省市纵横码比赛
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十二月
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对五年级学生信息技术能力达标进行验收
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教师教育技术能力考核工作
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开展教育信息化、教育技术装备工作先进集体和个人评选活动，表彰在教育信息化管理、装备管理和区域教育现代化创建、数学化教学资源建设等方面的先进；
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2009年装备综合统计
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12所创建二类校的学校市局验收
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拍摄全优课堂例课10节
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元月
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年度工作总结
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开展优秀化学实验教学课评选活动
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参加电教工作年会
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春季电教教材预订
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对各校目标完成情况进行考核
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二月
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机房管理软件使用评比（机器使用率）
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参加市馆年度工作总结
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图书实验室管理平台使用评比
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